w Zarządzeniu w sprawie oceny ryzyka zawodowego na stanowiskach pracy w szkole/zespole szkół. Podstawowe wymagania dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy dla stanowiska pracy nauczyciela są zawarte w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeń-
Strona główna | O konferencji | Termin i miejsce | Program konferencjiOpis warsztatów | Warunki uczestnictwa | Kontakt z organizatoramiDo wyboru jedna z poniższych grup seminaryjno-warsztatowych:Interwencja Edukacyjna Bliżej – prezentacja programu lekcji wychowawczych dla klas gimnazjalnychProwadzący: dr Małgorzata Wójcik – Uniwersytet SWPS – Wydział w KatowicachZakładki. Przeciwdziałanie mowie nienawiści w sieci poprzez edukację o prawach człowiekaProwadzący: Jan Dąbkowski – Koalicja Przeciw Mowie NienawiściPorozumienie w praktyceProwadzący: Daniel Bodył – Fundacja Krzyżowa dla Porozumienia EuropejskiegoSzkolne Kodeksy Równego TraktowaniaProwadzący: Agnieszka Kozakoszczak – Fundacja na Rzecz Różnorodności Społecznej w WarszawieCo autor miał na myśli?Prowadzący: Tomasz Kuncewicz, Maciej Zabierowski – Centrum Żydowskie w OświęcimiuEfekt stłuczonej szklanki, czyli o słowach, które boląProwadzący: Małgorzata Matecka – Stowarzyszenie Nigdy więcejPalące słowaProwadzący: Mariola Jakacka, Piotr Dominiak – Raciborskie Stowarzyszenie Kulturalne ASKNiebieskoocyProwadzący: Anna Dzięgiel, Tomasz Wojtasik – Regionalny Ośrodek Metodyczno-Edukacyjny Metis w KatowicachPogodowy zawrót głowyProwadzący: Magdalena Lachawczak-BiadalskaTeatr KamishibaiProwadzący: Zofia Piątkowska-Wolska – Wydawnictwo Tibum, KatowiceWarsztaty nr 1Interwencja Edukacyjna Bliżej- prezentacja programu lekcji wychowawczych dla klas gimnazjalnychProwadzący: dr Małgorzata Wójcik – Uniwersytet SWPS – Wydział w KatowicachPodczas warsztatu zostanie zaprezentowany 11. godzinny program lekcji wychowawczych, który pomaga pokierować dynamiką klasy od pierwszego dnia pobytu uczniów w nowej poszczególnych scenariuszy jest stworzenie zgranego, wspierającego zespół klasowego oraz zapobieganie negatywnym zjawiskom grupowym, takim jak: wykluczenie jednostek, wyłonienie kozła ofiarnego lub destruktywnego lidera, czy też podział na rywalizujące grupki. Ćwiczenia umożliwiają uczniom samodzielne wypracowanie zasad funkcjonowania w klasie oraz procedur zachowania się w sytuacjach trudnych, w tym formę indywidualnego kontaktu z wychowawcą/wychowawczynią. Uczestnicy warsztatów otrzymają link umożliwiający bezpłatne pobranie Wójcik – dr n. hum. w zakresie psychologii, adiunkt w Wydziale Zamiejscowym Uniwersytetu SWPS w Katowicach. W swojej pracy zajmuje się badaniem metod zmian negatywnych stereotypów oraz uprzedzeń, a także sposobami zapobiegania wykluczeniu rówieśniczemu i prześladowaniu w szkole. Kierownik projektu badawczego Interwencja edukacyjna Bliżej – finansowanego ze środków Narodowego Centrum Badań i Rozwoju oraz projektu Inkla – finansowanego przez Fundację na Rzecz Nauki Polskiej. Autorka publikacji naukowych oraz podręcznika dla wychowawców pierwszej klasy nr 2Zakładki. Przeciwdziałanie mowie nienawiści w sieci poprzez edukację o prawach człowiekaProwadzący: Jan Dąbkowski – Koalicja Przeciw Mowie NienawiściKampania Rady Europy Bez nienawiści mobilizuje do przeciwdziałania nienawiści w Polsce. Współpracujemy z około 100 instytucji, organizacji, szkół i grup, wyszkoliliśmy ponad 400 aktywistów/ek i ponad 200 nauczycieli/ek i liderów/ek lokalnych. W Europie (a także poza) Kampanię tworzą setki instytucji i organizacji, a przede wszystkim tysiące aktywistów/ek. Przedstawimy kampanijną publikację Rady Europy Zakładki – podręcznik o przeciwdziałaniu mowie nienawiści w sieci poprzez edukację o prawach człowieka. Zawiera ona 21 scenariuszy do pracy z młodzieżą w wieku 13-18 lat z możliwością dostosowania dla innych grup wiekowych. Scenariusze dotyczą przeciwdziałaniu mowie nienawiści skierowanej wobec mniejszości narodowych, etnicznych, religijnych, LGBTQ, kobiet czy osób z Dąbkowski – koordynator i trener młodzieżowej Kampanii Rady Europy Bez nienawiści w Polsce. Edukator medialny w Stowarzyszeniu Młodych Dziennikarzy "Polis". Współtwórca publikacji Youth4Diversity na temat podejmowania działań na rzecz praw człowieka przez młodzież (Bank Światowy), autor i współautor scenariuszy edukacji medialnej w ramach Polis i serwisu prowadzonego przez Fundację Nowoczesna Polska pod patronatem MEN, MKiDN oraz MAiC. Pracuje z młodzieżą, student(k)ami, edukator(k)ami, nauczyciel(k)ami i lokalnymi lider(k) nr 3Porozumienie w praktyceProwadzący: Daniel Bodył – Fundacja Krzyżowa dla Porozumienia EuropejskiegoSłowa mają siłę sprawczą i tworzą rzeczywistość. Możemy nimi budować mosty lub wznosić mury między ludźmi. To, w jaki sposób rozmówcy używają słów, decyduje o tym, czy uda im się stworzyć przestrzeń do autentycznego komunikacja może być z jednej strony alternatywą dla utartych schematów zachowań, które opierają się na ocenianiu innych, obraźliwych komentarzach, stosowaniu przemocy. Z drugiej strony odgrywa ona kluczową rolę w budowaniu w grupie relacji opartych na wzajemnym często słyszą, jak mówić nie mają, jakich słów używać nie powinni. To za mało, aby uporać się z mową nienawiści. Sukces stanie się możliwy, jeżeli wskazane zostaną alternatywy, które będą miały szansę być atrakcyjniejsze niż dotychczasowe schematy warsztatów zaprezentowane zostaną ćwiczenia rozwijające umiejętności: konstruktywnego wyrażania własnego zdania, rozmawiania w sytuacjach, w których uwidaczniają się różnice w opiniach, w punktach widzenia, w wartościach, jakimi kieruje się dana jednostka, wykazywania zrozumienia i szacunku dla osób, które mają inne przekonania i myślą w odmienny będą prowadzone w oparciu o model TZI (Themenzentrierte Interaktion) oraz model komunikacji Schulza von Bodył – specjalista ds. projektów edukacyjnych Międzynarodowego Domu Spotkań Młodzieży w Krzyżowej. Ukończył filologię germańską, studia podyplomowe z komunikacji międzykulturowej oraz dwuletnią szkołę trenerów, rekomendowaną przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne. Od ponad 12 lat pracuje w obszarze edukacji pozaformalnej, od roku 2010 prowadzi w Niepublicznej Placówce Doskonalenia Nauczycieli Akademia Europejska w Krzyżowej seminaria dla nauczycieli z Polski, Niemiec i Ukrainy w zakresie metodyki edukacji nr 4Szkolne Kodeksy Równego TraktowaniaProwadzący: Agnieszka Kozakoszczak – Fundacja na Rzecz Różnorodności Społecznej w WarszawieCelem warsztatów jest przybliżenie idei i założeń Kodeksu Równego Traktowania (KRT) jako narzędzia przeciwdziałania dyskryminacji i wspierania równego traktowania w warsztatu obejmuje następujące zagadnienia:przybliżenie działalności FRS,równe traktowanie i przeciwdziałanie dyskryminacji – najważniejsze zjawiska i mechanizmy,równe traktowanie w szkole,kodeks Równego Traktowania (KRT) – idea, założenia, cele,opracowanie i wdrażanie KRT w szkole krok po kroku,zastosowanie KRT w będą miały formę interaktywnej prezentacji i dyskusji, a jeśli starczy nam czasu, zaproszę Państwa także do analizy przypadku zastosowania KRT w praktyce na przykładzie case Kozakoszczak – trenerka antydyskryminacyjna, członkini zarządu i koordynatorka programu edukacyjnego Fundacji na rzecz Różnorodności Społecznej (FRS). Współautorkai realizatorka projektów edukacyjnych dotyczących różnorodności, przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu i dyskryminacji dla Kancelarii Prezesa Rady Ministrów, Warszawskiego Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń, Mazowieckiego Urzędu Wojewódzkiego oraz licznych organizacji pozarządowych. Prowadzi warsztaty, szkolenia i konsultacje dla kadry pedagogicznej szkół, urzędników i urzędniczek oraz dzieci i młodzieży dotyczące równego traktowania, przeciwdziałania dyskryminacji oraz międzykulturowości. Współautorka artykułów specjalistycznych o tej tematyce. Członkini Towarzystwa Edukacji nr 5Co autor miał na myśli?Prowadzący: Tomasz Kuncewicz, Maciej Zabierowski – Centrum Żydowskie w OświęcimiuW erze Internetu jesteśmy zalewani wszechobecnymi memami, ostatnio także w związku z kryzysem humanitarnym na Bliskim Wschodzie. Warsztat jest propozycją krytycznego spojrzenia na przekazy wizualne w przestrzeni publicznej – na murach, plakatach i w Kuncewicz – dyrektor Centrum Żydowskiego w Oświęcimiu. Posiada bogate doświadczenie trenerskie w szkoleniach antydyskryminacyjnych dla dorosłych i studentów. Absolwent Departamentu Studiów Żydowskich i Bliskowschodnich na Uniwersytecie Brandeis w USA, Akademii Treningu Antydyskryminacyjnego oraz seminariów w Instytucie Yad Vashem w Izraelu. Członek Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej. Maciej Zabierowski – koordynator projektu Zrozumieć zło. Warsztaty dla kadry zarządzającej w Policji. Prowadził wiele szkoleń antydyskryminacyjnych dla młodzieży i dorosłych. Absolwent Wydziału Historii na Uniwersytecie Jagiellońskim, Akademii Treningu Antydyskryminacyjnego oraz seminariów w Instytucie Yad Vashem w Izraelu, Muzeum Holokaustu w Waszyngtonie oraz Facing History and Ourselves w Wielkiej Brytanii. Członek Towarzystwa Edukacji nr 6Efekt stłuczonej szklanki, czyli o słowach, które boląProwadzący: Małgorzata Matecka – Stowarzyszenie Nigdy więcejWarsztaty adresowane są do nauczycieli przedszkoli i szkół podstawowych (szczególnie klas I-III).Celem warsztatów jest budowanie postawy szacunku wobec innych ludzi oraz kształtowanie umiejętności porozumiewania się i wykluczanie języka zajęć koncentruje się na codziennej komunikacji międzyludzkiej. Jest to jeden z cyklu warsztatów, które trenerka realizuje w ramach Akademii tolerancji. Zaprezentuje ideę tych warsztatów oraz kilka praktycznych rozwiązań Matecka – członkini Stowarzyszenia Nigdy Więcej, członkini Stowarzyszenia Akademia Dziecięca, nauczycielka języka polskiego oraz wiedzy o kulturze w XII Liceum Ogólnokształcącym w Łodzi, nauczycielka Pałacu Młodzieży w Łodzi, ubiegłoroczną laureatka Nagrody im. Ireny Sendlerowej Za naprawianie nr 7Palące słowaProwadzący: Mariola Jakacka, Piotr Dominiak – Raciborskie Stowarzyszenie Kulturalne ASKPalące słowa to warsztaty profilaktyczno-edukacyjne dla młodzieży i pedagogów, poświęcone problemowi mowy nienawiści to werbalne narzędzie rozpowszechniania antyspołecznych uprzedzeń i dyskryminacji ze względu na rozmaite cechy, takie jak: rasa, pochodzenie etniczne, narodowość, płeć, wiek, orientacja psychoseksualna czy światopogląd warsztatu jest pobudzenie do przyjęcia postawy otwartości i tolerancji, a także podniesienie świadomości o przyczynach i konsekwencjach mowy i technikiWarsztat prowadzony jest metodą budującą zaangażowanie uczestników w proces nabywania wiedzy w oparciu o ich osobiste doświadczenie. Zajęcia prowadzone są przez doświadczonych, certyfikowanych trenerów, dopasowujących na bieżąco sposób przekazywania wiedzy i narzędzia pracy do potrzeb są aktywne metody pracy: praca w małych grupach – Word cafe, metoda ról / drama / symulacja, dyskusja grupowa, film, mapa myśli, burza mózgów, omówienie efektów Jakacka – praktyk, animator, artysta, pedagog, instruktor malarstwa, grafiki i ceramiki, arteterapii, edukacji globalnej, reżyser, organizator i twórca projektów, grup, warsztatów i wystaw. Pracowała z ludźmi z każdej grupy wiekowej m. in. w Bytowskim Centrum Kultury, Zrzeszeniu Kaszubsko – Pomorskim, Fundacji Partnerstwo Dorzecze Słupii, Muzem Zachodniokaszubskim, placówkach kulturalno-oświatowych. Twórca grupy plastycznej Gwasz. Członkini Raciborskiego Stowarzyszenia Kulturalnego Dominiak - animator, doradca i trener w organizacjach pozarządowych, w Raciborskim Stowarzyszeniu Kulturalnym ASK, Forum Organizacji Pozarządowych Subregionu Zachodniego, Centrum Rozwoju Inicjatyw Społecznych CRIS w Rybniku i Ośrodku Działań Ekologicznych Źródła w Łodzi. Animuje grupy projektowe i społeczności lokalne, doradza osobom prywatnym i organizacjom pozarządowym w zakresie rozwoju ekonomii społecznej i aktywizacji społeczności, szkoli różne grupy zawodowe, społeczne i pokoleniowe w zakresie współpracy zespołowej, działania projektowego, a także edukacji ekologicznej i nr 8NiebieskoocyProwadzący: Anna Dzięgiel, Tomasz Wojtasik – Regionalny Ośrodek Metodyczno-Edukacyjny Metis w KatowicachFilm Niebieskoocy jest zapisem warsztatów prowadzonych przez Jane Elliott – jedną z najsłynniejszych amerykańskich trenerek zajmujących się problematyką równości i sama stwierdza, że Niebieskoocyto najlepszy ze wszystkich filmów, jakie do tej pory zrobiono na temat moich warsztatów, podsumowuje on 28 lat mojej pracy w szkołach, na uniwersytetach i w korporacjach. Elliott uważa, że osoba, która wychowała się w amerykańskim społeczeństwie jest ukształtowana do bycia rasistą. Żyjemy w różnych światach, jeden jest czarny, a drugi biały. Twierdzi ponadto, że najlepszą metodą uczenia o rasizmie jest stworzenie sytuacji, w której biali doświadczą na sobie pozwala widzom pośrednio wziąć udział w ćwiczeniu warsztatowym. W Niebieskookich obserwujemy grupę 40. dorosłych osób z Kansas City. Są wśród nich nauczyciele, policjanci, pracownicy administracji i pomocy społecznej, osoby o różnym kolorze skóry, pochodzeniu, kobiety i mężczyźni. Podczas warsztatów Elliott wdraża pseudonaukową teorię, która uzasadnia niższość osób o niebieskich oczach, stosuje wobec nich jawną dyskryminację i przeprowadza testy na inteligencję, które są stronnicze kulturowo. Widzimy, jak w ciągu zaledwie kilku godzin przebywania w atmosferze takiego reżimu, dorosłych ludzi opanowuje przygnębienie i roztargnienie, mają trudności z wykonaniem najprostszych celem filmu nie jest jednak analiza sposobu prowadzenia ćwiczenia jako metody edukacyjnej, ale skłonienie oglądających do refleksji nad mechanizmami uprzedzeń, piętna i dyskryminacji. Film Niebieskoocy jest najczęściej wykorzystywanym materiałem audiowizualnym w edukacji dotyczącej praw człowieka, równości płci, demokracji, aktywności obywatelskiej, przeciwdziałania dyskryminacji. Jako element szkoleń i warsztatów był wykorzystywany w niemal wszystkich najważniejszych realizowanych w Polsce programach antydyskryminacyjnych.(Opis filmu opracowano na podstawie materiałów Fundacji Autonomia i Stowarzyszenia Kobiet KONSOLA) Warsztaty nr 9Pogodowy zawrót głowyProwadzący: Magdalena Lachawczak-BiadalskaWarsztaty adresowane są do nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej. Stanowią część autorskiego programu socjo-edukacyjnego Pogodowy zawrót głowy, który zabiera dzieci w niezapomnianą, pełną przygód, zabawną i rozwijającą podróż po krainie zjawisk dobrze znanym i przyjaznym środowisku, dzieci poznają i zrozumieją tak ważne pojęcia w życiu społecznym, jak indywidualizm, tolerancja, pomoc, współpraca i wiele innych. Dzieci, towarzysząc chmurce, płatkom śniegu i słońcu, doświadczają tego, że każdy z nas jest inny, a jednak wszyscy jesteśmy potrzebni, gdyż dopiero wspólnie tworzymy bardzo różnorodny ale spójny; piękny świat. Poznając rozterki i perypetie wiatru, tęczy i pozornie groźnej burzy, zrozumieją, że bycie innym jest wartościowe, a wspólna praca zawsze się do pracy w cyklu przygotowanych zajęć jest zbiór wierszyków socjo-edukacyjnych, w których każdy element pogody odzwierciedla inny problem życia emocjonalnego i społecznego. Dodatkowo wierszyki to świetna metoda na rozwijanie pamięci u dzieci oraz wzbogacenie ich słownictwa. W programie wykorzystywane są elementy dramy, integracji sensorycznej, kinezjologii, które swobodnie przeplatane są zabawami nr 10Teatr KamishibaiProwadzący: Zofia Piątkowska-Wolska – Wydawnictwo Tibum, KatowiceWarsztaty adresowane są do nauczycieli przedszkoli, edukacji wczesnoszkolnej oraz bibliotekarzy i nauczycieli świetlic szkolnych. Zawartość merytoryczna warsztatówHistoria KamishibaiPrzegląd historycznych dziejów Kamishibai od XII w. do współczesności. Skąd wywodzi się Kamishibai, jakie były jego losy w Japonii i dlaczego dziś, na całym świecie, osoby którym bliskie są nowatorskie metody w edukacji z powodzeniem po niego Kamishibai?Czym różni się Kamishibai od książki tradycyjnej, rola ilustracji w czytaniu dzieciom, jak ilustracja wspiera tekst i podtrzymuje uwagę młodych powoduje że dzieci są zafascynowane "magiczną skrzynką"?Jak twórczo pracować z dzieckiem przy pomocy Kamishibai?Rola aktywizująca Kamishibai – Kamishibai jako narzędzie umożliwiające naukę czytania i opowiadania, samodzielnego formułowania wypowiedzi i wykorzystać seans Kamishibai do pracy z dziećmi w różnym jako narzędzie do pracy metodą projektową – uczniowie tworzą własne opowieści jako metoda umożliwiająca tworzenie własnych pomocy jako narzędzie pracy w edukacji czytelniczej dzieci i pobrania: Załącznik: Części składowe Papierowego Teatru KAMISHIBAIZofia Piątkowska-Wolska – założycielka Wydawnictwa Tibum, pierwszego wydawcę Kamishibai w Polsce. Tłumaczka z języka francuskiego, przetłumaczyła kilkanaście książek o tematyce międzykulturowej. Kulturoznawczyni – ukończyła Wydział Filozofii na Uniwersytecie Jagiellońskim oraz zarządzanie na Universite Lyon III w Lyonie. Pasjonatka kultury Dalekiego Wschodu i artystycznej ilustracji książkowej, prywatnie mama 9 letniego Tymona, którego pojawienie się na świecie pogłębiło jej zainteresowanie literaturą dziecięcą co zaowocowało decyzją o założeniu w 2012 roku Wydawnictwa Tibum. Opublikowano 4 września 2015 Zmieniono 2 października 2015 Zarchiwizowano 8 października 2015
Rozmowa rekrutacyjna w szkole językowej. Nim zaczniemy się zastanawiać, jak wygląda praca w szkole językowej, warto zacząć całą ścieżkę zawodową od początku. Nieodłącznym etapem rekrutacji na dane stanowisko jest oczywiście rozmowa kwalifikacyjna. Na niej pojawią się pytania dotyczące przede wszystkim umiejętności twardych Chodzisz do pracy, której nie lubisz?Nienawidzę swojej pracy. Nienawidzę szefa. Nie znoszę mojej firmy. Nie cierpię mojej branży. Muszę zmienić pracę, bo zwariuję. Ale, z drugiej strony nie wiem, co mam robić w życiu...Stoisz przed dużym problemem, bo odpowiedź na pytanie, o co właściwie chodzi, wcale nie jest artykuł podpowie Ci:co zrobić, jeśli nienawidzisz swojej pracy jak rzucić pracę, której masz dość i zdobyć taką, którą od razu pokochaszjak odróżnić niezadowolenie z pracy od wypalenia od razu napisać CV? Skorzystaj z naszego kreatora, w którym znajdziesz profesjonalne szablony do uzupełnienia i praktyczne podpowiedzi. Stwórz CV w 5 minut CV terazZobacz inne szablony, stwórz CV i pobierz dokument w PDF opinia Gosi — jednej z użytkowniczek naszego kreatora:Dzięki takiemu świetnemu CV i listowi dostałam super pracę bardzo szybko!1. Chodzisz do pracy, której nie lubisz?Okazuje się, że 29% Polaków jest w podobnej sytuacji. Co więcej — jesteśmy narodem, który na tle innych krajów Unii Europejskiej, pracuje naprawdę dużo. A to nie ułatwia nam sprawy. Źródło: móc pokochać swoją pracę trzeba mieć sporo szczęścia. To dlatego, że na zadowolenie z sytuacji zawodowej wpływa wiele, wiele czynników, takich jak:zarobkiwspółpracownicyszef / bezpośredni managerwarunki pracywykonywana funkcjailość pracy do wykonaniapresja (lub jej brak)atmosfera w miejscu pracyjasne celeorganizacja pracy firmyilość odpowiedzialności spoczywającej na Twoich barkachpoczucie sensu wykonywanych zadańczas dojazdu do pracywartości wyznawane przez wymieniać w nieskończoność. Niechęć do pracy ma naprawdę wiele źródeł (spróbuj zidentyfikować swoje!). Bez względu jednak na przyczyny, taka sytuacja jest frustrująca i potrafi zatruć życie. Może wykonuję pracę, która dla każdego byłaby męcząca?Bądźmy realistami — są lepsze i gorsze zajęcia. Czasami jednak nie mamy wyboru. Wtedy sytuacja staje się trudna, bo męcząca, stresująca i niesatysfakcjonująca praca źle wpływa na Twoją kondycję psychiczną. Znajomi i rodzina mówią Ci: Przeczekaj albo Rzuć to, ale tak naprawdę skąd masz wiedzieć, co jest dobrym rozwiązaniem? Oba wydają się radykalne. Możesz wybrać pierwsze, myśląc: Siadam i robię swoje. Zarabiam tu na życie i przez 8 godzin muszę się temu poświęcić. Później będę wolny. Nic rozwiązanie jest tak samo trudne. Istnieje ryzyko, że pożegnasz się z karierą, która Cię satysfakcjonowała, ale z którą na chwilę jesteś na bakier. Pod wypływem impulsu możesz podjąć nietrafioną decyzję o zmianie pracy i znaleźć się w firmie, w której znów będziesz odczuwać przemęczenie i brak motywacji. Czy to ja jestem problemem, czy moja praca?Gdy tkwimy w zaklętym kole frustracji, trudno jest dostrzec, co nam naprawdę dolega. Zastanów się na poważnie: Dlaczego mam dość swojej pracy? Zapisz wszystkie powody, jakie przyjdą Ci do głowy. W ten sposób łatwiej zidentyfikujesz źródło swojego niezadowolenia z niektóre z możliwości: Nienawidzisz szefa tak bardzo, że nie lubisz chodzić do znosisz firmy, w której znosisz ogromu odpowiedzialności, jaki na Tobie lubisz branży, w której pracujeszNie lubisz ludzi, z którymi może któraś z tych opcji dotyczy Ciebie. Możliwe, że nawet wszystkie pięć. Tak czy siak, najważniejsze, by zrozumieć, co dokładnie sprawia, że nie lubisz swojej pracy. Gdy już to ustalisz, będziesz w stanie opracować skuteczną i zbawienną strategię działania. Kiedy niechęć do pracy wynika z wypalenia? Jest jeszcze jeden istotny czynnik, który należy wziąć pod uwagę. Może nie chodzi o to, że nie znosisz swojej pracy. Możliwe, że po prostu się wypalasz. I nie — to nie jest jedno i to samo (chociaż te dwa uczucia łatwo jest pomylić).Innowacyjne badanie opublikowane przez pismo World Psychiatry określa trzy elementy wypalenia zawodowego:Wycieńczenie: tracisz energię, nieustannie odczuwasz zmęczenie i brak siły do działaniaDepersonalizacja (beznamiętny stosunek do pracy): przestajesz wierzyć w ideały zawodowe, Twoi klienci i współpracownicy Cię irytują, coraz mniej zależy Ci na jakości swojej pracyNieskuteczność: Twoja produktywność spada, a Ty nie potrafisz temu zaradzić. Czy to brzmi jak Twoje problemy? Jeśli tak, to doświadczasz wypalenia. Koniecznie przeczytaj: Kochasz swoją pracę… ale się wypalasz Chcesz od razu napisać CV? Skorzystaj z naszego kreatora, w którym znajdziesz profesjonalne szablony do uzupełnienia i praktyczne podpowiedzi. Stwórz CV w 5 minut inne szablony, stwórz CV i pobierz dokument w PDF Nie lubię swojej pracy — co robić? Czy to możliwe, że znajdę pracę, którą pokocham?O naszych codziennych obowiązkach zazwyczaj decyduje nasz przełożony. Jeśli zatem praca nas unieszczęśliwia, dlaczego nie porozmawiać z nim o tym i nie poprosić o zlecenie nam innych zadań? No tak… Porozmawiać z szefem… Ciekawa sugestia, szczególnie że mój szef mnie nie cierpi. To się nigdy nie uda. Ale czy na pewno?Naprawdę można porozumieć się ze swoim szefem. Jeśli zachowasz profesjonalizm, możesz zdziałać cuda. Być może zaczniesz robić to, co lubisz, nie zmieniając pracy. Umów się na rozmowę z bezpośrednim przełożonym z wyprzedzeniem. Przygotuj się do niej dobrze. Jak?Powiedzmy na przykład, że nie lubisz swojej pracy, ponieważ projekty, w których uczestniczysz, nie przynoszą Ci satysfakcji. Ale wiesz, jakie inne zadania pozwoliłyby Ci spełniać się zawodowo i umiesz udowodnić, że to przyniesie korzyści firmie. Powiedz szefowi, że czujesz, że możesz robić coś innego — tylko sprecyzuj, o jakie zadania Ci chodzi i dlaczego byłyby one korzystne z perspektywy firmy. Przedstaw propozycję, na przykład projektu, który zwiększy zyski lub pozwoli zbadać nowe obszary koniecznie: Skuteczny feedback, czyli jak komunikować się z szefem, żeby ułatwić sobie życieTo rozwiązanie nie przynosi pożądanych rezultatów? Albo nie wydaje się w ogóle możliwe do zrealizowania? Na pewno masz powód, żeby tak uważać. Wtedy pozostaje Ci jedno...Zrozum, że porzucenie pracy, której nie znosisz, to nie porażkaMusisz mieć pracę, żeby się utrzymać. To jasne. Ale zastanów się — ileż to razy powtarzasz sobie: To tylko zły dzień. Rzecz w tym, że zbyt wiele takich złych dni zazwyczaj składa się na nie najlepsze życie. Takie, którego nie powinieneś Siegel, CEO firmy ZipRecruiter, radzi zrobić sobie „Test Trzech P”. Składa się on z trzech do bólu prostych pytań, które pozwolą Ci sprawdzić, czy rzeczywiście nienawidzisz swojej pracy:Czy czujesz przygnębienie?Czy zarabiasz wystarczająco dużo pieniędzy?Czy masz wsparcie przełożonych?Najpierw odpowiadasz „tak”, a następnie dwa razy „nie”? Rzuć to. Serio — życie jest na to zbyt krótkie. Jest gdzieś lepsza praca. Zacznij planować szukanie nowej pracyJeśli jesteś w trudnym położeniu, możesz czuć pokusę, by natychmiast rzucić to wszystko, złożyć wypowiedzenie i na pożegnanie wypalić: „Walcie się wszyscy!”. Nie rób tego. Chcesz jak najprędzej rzucić znienawidzoną pracę, ale przecież potrzebujesz pieniędzy, prawda? Łatwiej będzie Ci znaleźć lepszą, dobrze płatną posadę, jeśli nie będziesz w odpowiednią strategię swoich poszukiwań. Oto jak to zrobić:Pomyśl, jaka kariera by Cię że wybór kariery nie wiąże Cię z nią dożywotnio. I chociaż zmiana branży może oznaczać zejście o parę stopni w dół w korporacyjnej hierarchii, jeśli uda Ci się wybrać satysfakcjonującą pracę, bardzo szybko zaczniesz piąć się z powrotem w nie jesteś w stanie wybrać nowej ścieżki kariery na podstawie samych zainteresowań, oto kilka pytań, które możesz sobie zadać: Jakie umiejętności pozwoliły Ci dotąd na osiąganie sukcesów zawodowych? Jakie cechy charakteru dają Ci pewność siebie? Co sprawia, że ludzie Cię komplementują?Skorzystaj z odpowiednich pierwsze zaktualizuj swój profil na LinkedIn i upewnij się, że robisz z niego dobry użytek. Jeśli wykorzystasz wszystkie jego możliwości, Twoja skrzynka zapełni się wiadomościami. Nie będziesz nawet musiał wysyłać podań o pracę. Nie pal za sobą mostów. W dzisiejszym świecie zawodowym networking jest ważniejszy niż kiedykolwiek wcześniej. Nigdy nie wiadomo, kiedy przydadzą Ci się Twoje kontakty. Nawet jeśli kogoś teraz nienawidzisz, pamiętaj, że może nadejść kiedyś moment, w którym będzie Ci bardzo zależało, żeby ten ktoś nie nienawidził profesjonalne wypowiedzenie i nie zapominaj wysłać spersonalizowanego, życzliwego maila pożegnalnego do koleżanek i kolegów. Bo przecież, koniec końców, jedno z nich może kiedyś być nowym Billem Gatesem albo nową Indrą wnioski Twoja obecna praca to koszmar? Zamiast powtarzać „nienawidzę pracy” albo „mój szef tyran doprowadza mnie do szału”, postępuj następująco: Zidentyfikuj najważniejsze problemy, z jakimi borykasz się w obecnej pracy i spróbuj znaleźć ich się, że naprawdę nie znosisz swojej pracy, a nie że doświadczasz wypalenia z przełożonym o zmianach, które moglibyście wprowadzić do Twojej pracy, żeby przynieść korzyści zarówno Tobie, jak i całej firmie. Wciąż czujesz przygnębienie i niechęć do swojej pracy? Zacznij rozglądać się za nową, ale nie składaj wypowiedzenia tak od razu. Łatwiej znaleźć nową pracę, kiedy nie jest się na napisać również list motywacyjny? W naszym kreatorze znajdziesz nowoczesne wzory do wypełnienia i praktyczne porady. Stwórz list motywacyjny w 5 minut inne szablony, stwórz list motywacyjny i pobierz dokument w PDF jeszcze jakieś pytania na temat tego, co zrobić, gdy nienawidzisz swojej pracy? Chcesz podzielić się swoją historią? Koniecznie daj znać w komentarzu. Pobierz to Zdjęcie Premium dotyczące Nauczyciel Lub Wychowawca Stoi Obok Tablicy Z Napisem Powrót Do Szkoły Nienawidzę Szkoły Nauczyciel Nieszczęśliwy Krzyczy Histerycznie Twarz Mężczyzna Odmawia Rozpoczęcia Pracy W Szkole Nauczyciel Szaleje Na Punkcie Nauki Szkolnej i odkryj ponad 1 Miliona profesjonalnych zdjęć stockowych na Freepik. #freepik #zdjęcie #szkoła #profesor #klasa
Czołgiem! Dzisiaj dla Was mam (famfary prosz) nowy wpis z Waszej ulubionej kategorii. Mam wiele pomysłów na tę serię, aż głowa się nowy rok szkolny, trochę dziwnie, trochę inaczej, ale pomijając wszystko, chciałabym Wam opowiedzieć moje:,,24 powody" dla których nienawidziłam chodzić do jeden. Nienawidzę po dziś dzień uczyć się rzeczy, które nie są mi potrzebne w życiu, weźmy taka:chemia - znasz całą tablice Mendelejewa, ale za cholerę nie wiesz, czy możesz wziąć dany lek, albo jaki gaz (głaz) Cię - doskonale znasz wszystkie porosty i rodzaje ameb (czasem ludzkich), ale nie wiesz gdzie, w ciele człowieka znajduje się jakaś kość, która "chyba" pobolewa, a idąc na grzyby, nie wiesz, które są - znasz wszystkie stare lektury, ale nie wiesz, jak poprawnie napisać podanie o pracę nie korzystając z - obliczywszy ile dzieci potrzeba do wkręcenia żarówki oraz ile ziemniaków o promieniu X zmieści się do worka, już wiesz, że za cholerę nie ogarniesz zwykłego PIT-a, czy lokaty w wymieniać i wymieniać, ale łapiecie, o co chodzi...2. Mam wrażenie, że większość nauczycieli nie lubi dzieci, ani młodzieży i jest tu na Szkoły w Ameryce - ogromne boisko, wsparcie różnorodnych zainteresowań, liderki cheeruSzkoły w Polsce - patrzcie, mydło dali!4. Kiedy znasz odpowiedź na jakieś pytanie, ale wstydzisz się podnieść ręki - to często jest efekt sztywnych zajęć, albo faktu, że nauczyciele karcą i wyśmiewają, jak powiesz coś Porównywanie do starszego W-F - czyli tak zwane Wywalanie Frajerów - jesteś słabszy fizycznie? Spokojnie już wiemy, że twoja psychika zostanie zmiecona pod dywan przez szereg lat, kiedy Twoim w-fowym partnerem jest Wycieczki klasowe - pojedziemy do aquaparku? Na konie? Ognisko? Kolonie? Nie tym razem moi kochani. Pojedziemy do Muzeum Starego Próchna i będziemy oglądali najstarsze drzewa wraz z naszą 80-letnią nauczycielką. Próchno gada o Oprowadzenie po szkole - gdy byłam na dniach otwartych, szkoła wyglądała na wypasioną. Mieli nawet fontannę z czekoladą, którą jak się okazało, wyciągali tylko raz na rok. Właśnie na dni otwarte. A jak to później wyglądało z mojej perspektywy: Proszę Państwa po lewej widzicie syf, a po prawej Nauczyciele, którzy nie do końca kumają swój przedmiot - skoro Ty uczysz 1 przedmiotu i korzystasz wyłącznie z książki, to jak my mamy UMIEĆ to wszystko?10. Uczniowie muszą przynieść pracę domową na dany termin, ale nauczyciele miesiąc mogą sprawdzać Nauczycielki od Angielskiego ciągle są w ciąży, natomiast matematyczki w ogóle nie chorują. Udowodnione Spóźniłeś się na lekcje, bo twój PKS się spóźnił? Spokojnie będzie pytanko!13. Nie dostałam nagrody za 100% frekwencji tylko dlatego, że jestem z powiatu Gdańskiego, a sponsor tego nie obejmował. Tak wiem, żale się, bo wciąż trzymam Wszystko jest stare - jest 2020... fajne laptopy, dotykowe telefony, płatność zegarkiem, a tymczasem w szkole: tablica na kredę pamiętająca zapiski z 1932 i nagle na film wjeżdża stary telewizor z dupą na kółkach przez pół szkoły, bo jest tylko jeden na cały budynek i oglądacie ,,Potop" na Krytykowanie ludzi za wygląd - szczególnie za kolor włosów moim zdaniem jest Nietolerowanie odmienności - nie od dzisiaj wiadomo, że introwertycy, osoby z różnymi zaburzeniami, jakieś młodzieżowe społeczności mają bardzo trudno w Przeładowany materiał - cały rozdział w tydzień, w tym powtórzenie, chociaż nikt podstawy nie kuma i musi się uczyć w domu, a jak nie masz korepetycji, to zapomnij, że będziesz miał przyzwoitą ocenę. Hajs musi się zgadzać, chociaż ponoć szkoła jest za Mamy wolne z okazji świąt - super, to jest świetna okazja, aby po tym okresie zrobić sprawdzian z całego semestru, zaraz po sylwestrze! Do tego jeszcze ,,Chłopi" do przeczytania i już nie będziecie się nudzić. Aż czuć tę świąteczną atmosferę!19. Zmuszanie ludzi, aby brali udział w konkursach - pamiętam miałam z tym problem, bo uważali, że umiem dobrze rysować (hahahahaha ha), a byłam tak zawalana nimi, że nie chciało mi się nawet ostrzyć Umysł humanistyczny kontra umysł matematyczny - to są naprawdę dwa rozdzielne elementy, ja z zasady z języka polskiego w ogóle się nie uczyłam, natomiast z matmy jestem kompletny debil, nawet całonocne kucie nic nie da, ale i tak nauczyciele wiedzą Szkolne sklepiki - nie od dziś wiadomo, że jeśli takowy w placówce edukacyjnej jest, to ma w ofercie tylko ciastka o smaku tynku ze ściany (nie pytajcie, skąd wiem, jak smakuje tynk. To były dziwne czasy). Mamy się zdrowo odżywiać, co z tego, że obok jest Projekty grupowe - czy tylko ja zawsze miałam takiego niefarta, że trafiałam na bandę debili i leniuchów i wszystko musiałam za nich robić, bo nawet jak ruszyli swoje dupska, to było wiadome, że całość wyjdzie tak, jakby ktoś zjadł kartkę papieru, zwymiotował, jeszcze raz zjadł i jeszcze raz... Nauczyciele, którzy dręczą uczniów bezpodstawnie - często nawet nie wiedząc, że mogą mieć jakieś problemy w domu. Sama miałam taką nauczycielkę, która mnie po prostu nienawidziła, tylko dlatego, że była tempa, jak kilo gwoździ w papierowym opakowaniu, a ja poprawiałam na lekcji jej braki związane z wiedzą z Koniec końców zapraszała moją rodzicielkę, a ja mówiłam, że jest jak groźna niedźwiedzica i broni swojego stada, a na koniec szkoły powiedziałam, że jest chujową nauczycielką. Bywa. ,,Głupoty nie skleisz taśmą. Wszystko inne w sumie da się naprawić, o ile masz dwustronną." - Beatrycze Masz jakiś talent i naprawdę bardzo się przyłożyłeś do tego konkursu? - spokojnie, dziecko nauczyciela, cokolwiek by nie zrobiło i tak zajmie pierwsze miejsce. W końcu zacznij się przyzwyczajać od dzieciora, że są równi i nadzieję, że moje powody Wam się podobały. Nie ważne, czy chodziliście, chodzicie, a może już Wasze pociechy, wnuki chodzą, z jakim punktem najczęściej się stykaliście/stykacie? A może byście coś dodali?Pozdrawiam KolorowoBeatryczePodobne wpisy: - ,,24 powody"dla których nienawidzę chodzić do -> ,,24 powody" dla których nienawidzę publicznych czekaj, czekaj... miałam coś ogłosić, więc jeszcze nie opuszczaj tej zacnej strony. Chciałabym Wam powiedzieć, że pracuje nad moim projektem życia. Niedawno u Agnieszki (KLIK) pojawił się post związany z moją skromną osobą, na który serdecznie zapraszam. Wspomniałam tam o książce i teraz mówię, po raz pierwszy na moim blogu, że chce spełnić moje największe marzenie, czyli napisać, a może nawet wydać książkę. To pierwsze na pewno się spełni, a druga wersja, cóż... zobaczymy, na pewno będę walczyć, ale jestem w tym nowa. Najpierw jednak trzeba ją napisać. Teraz troszkę informacji na temat mojego projektu:Opowiadanie nosi tytuł ,,Historia Śmieszka", czyli podobnie jak mój blog, ale w liczbie pojedynczej. U Agnieszki wspomniałam, że jest to książka o mnie, ale tak nie do końca. Główna postać jest fikcyjna, poznacie bardzo roztrzepanego Karolka, który, mimo iż nie ma nazwiska, ma wiele moich cech osobowości i zobaczycie troszeczkę świata z mojej, a jednocześnie nie mojej perspektywy. Żem poplątała. Historie przedstawione w tej książce są jednak całkowicie wymyślone, a postacie z nikim niezwiązane. Karolek, mimo że niedawno skończył 26 lat, ma całkiem przyzwoitą grzywkę, chodzi kolorowo ubrany i dzieli szafe na dwie części, wciąż czuje się, jak dziecko. Nie może a może i nawet nie chce wyjść ze strefy komfortu, chociaż wewnętrznie drażni go samotność i miłość do zamężnej sąsiadki. Świat staje do góry nogami, gdy jego młodszy brat - Janek postanawia się wyprowadzić z domu. Nasz główny bohater uświadamia sobie, że czas dorosnąć i wziąć sprawy, miłosne i te niemiłosne w swoje ręce. Wtedy na osiedle wprowadzają się nowi sąsiedzi. To para kuzynów, która zmieni kompletnie życie Karolka i zmusi go do wyjścia ze strefy komfortu. Czy jednak w tej nowej będzie czuł się dostatecznie dobrze?Śmieszna, romantyczna i jednocześnie wzruszająca historia, pokazująca, jak działa wyobraźnia osoby hiper wrażliwej, bardziej podatne na bodźce i posiadającą nerwicę natręctw, czyli właśnie w tej kwestii znajdziecie mnie. Czytałam w życiu wiele książek, chociaż rzadko robie na blogu o nich recenzje, to jeszcze nie słyszałam o takiej, która by poruszała takie wartości jak moja, więc mam nadzieję, że Wam się spodoba. Pisana oczywiście w znanym dla Was informacji pojawi się już w sobotę w zakładce po prawej stronie. Tam znajdziecie ciekawostki, zobaczycie, na jakim etapie jest moje pisanie, a także będziecie mogli jako pierwsi zrecenzować moje bazgroły. Tylko czy znajdę chętnych?Zapraszam serdecznie na mojego Instagrama - tam o wiele więcej -> KLIK
Podwyżki dla pracowników szkoły od 1 lipca 2023 r. Data publikacji: 15 czerwca 2023 r. Czytaj zapamiętane. Od 1.150 do 2.000 zł miesięcznie wzrośnie minimalne wynagrodzenie zasadnicze pracowników niepedagogicznych. Zmienią się jednak kategorie płacowe, do których przypisane są poszczególne stanowiska pracowników szkoły. Plecaki szkolne. Jaki plecak spośród modeli Nike i Adidas wybierzesz dla swojego dziecka? Kiedy rok szkolny zbliża się wielkimi krokami to rodzice wraz z dziećmi zaczynają myśleć o kompletowaniu niezbędnych akcesoriów, jak na przykład plecak do... 31 lipca 2022, 12:49 Laptop do szkoły. Który laptop będzie najlepszy dla ucznia i do nauki? Laptop do szkoły jest bardzo przydatnym urządzeniem w kwestii nauki oraz kontaktu dziecka z rówieśnikami. Wielu rodziców decyduje się na zakup sprzętu... 31 lipca 2022, 12:49 Ile kosztuje hulajnoga dla dziecka i jaką wybrać? Sprawdź, który model będzie najlepszy Ile kosztuje dobra i sprawdzona hulajnoga dla dziecka? Wybór z roku na rok jest coraz większy, co niejednokrotnie utrudnia rodzicom zadanie. Najważniejsze jest... 31 lipca 2022, 12:48 Tyle dajemy do koperty na wesele w lato 2022. Oto najnowsze stawki od rodziny i przyjaciół [ Ile dać w kopertę na wesele, aby nie było wstydu? To pytanie zadaje sobie większość osób wybierając się na imprezę. Złoty środek trudno znaleźć szczególnie w... 31 lipca 2022, 12:26 Tyle planujemy dawać do koperty na wesela w sierpniu 2022. Oto najnowsze stawki od rodziny i przyjaciół [ Złoty środek trudno znaleźć szczególnie w czasach kryzysu gospodarczego, kiedy koszty organizacji przyjęcia weselnego zdecydowanie poszły w górę. Sprawdź w... 31 lipca 2022, 12:22 Ubranka dla niemowląt 2022. Zobacz, jakie wygodne śpiochy, pajacyki, body, sweterki czy kombinezony możesz znaleźć w sklepach online Jakie ubranka dla niemowlaka będą przydatne? Które produkty wybrać do wyprawki? Znamy odpowiedź na te pytania! Przygotowaliśmy praktyczny przegląd ubrań... 29 lipca 2022, 14:53 • karty pracy nr 1 i 2, • kartoniki z imionami dzieci, rebusy rysunkowe, piosenka: "Marsz pierwszoklasistów", • indywidualne przybory ucznia: podrêczniki, zeszyty, kredki, farby tempery. Zapis w dzienniku: D³u¿sze wypowiedzi na temat bezpiecznego poruszania siê w obrêbie budynku szko³y. Wykonanie informatora po szkole Koniec wakacji przeżywam dużo bardziej niż moje dzieci. Bo dla pracującej mamy rozpoczęcie roku szkolnego to początek nowej pracy na pełen etat, w godzinach od 6 do 23. Bez kasy oczywiście. Kasę mogę jedynie wydać - na wyprawkę, książki, klej - coś, co ginie zawsze i na białe koszulki bez nadruków na wf, których nigdzie nie ma! Aaaa! Rodzice niemowlaków - uwierzcie mi - kolka i nieprzespane noce to małe miki. Prawdziwy hardcore dopiero się zacznie. Hardcore to szkoła. Zaczyna się 1 września, co roku! Kto najbardziej płacze po wakacjach? Mama! Nigdy nie byłam kujonem. Lubiłam wakacje. Moje dzieci też lubią wakacje. Ale to nic, w porównaniu z tym, jak ja teraz kocham wakacje. I oczywiście urlop mam zwykle tylko dwutygodniowy, normalnie chodzę do pracy. Ale nigdy tak nie martwiłam się końcem wakacji, jak teraz. Już pod koniec sierpnia czuję się, jak skazaniec, jak Syzyf, jak człowiek, który wie, że przez wiele miesięcy będzie pracował na dwa etaty. Z tym, że tylko jeden za kasę. O co chodzi? Chyba najgorsze są te kanapki, poranne wstawanie i klej. Kto ma nowe obowiązki? Mama! Klej to moja obsesja. Tak, obsesyjnie kupuję klej. W każdym sklepie/kiosku/empiku czy innym designerskim tigerze – wszędzie tam, zawsze, kiedy tylko go widzę – kupuję klej. W zasadzie dwa kleje. Dwójka dzieci to dwa kleje. I kiedy, nie daj boże, potrzebuję coś w domu przykleić, potrzebuję kleju odrobinę. Nie ma, nikt nie ma. W piórnikach jedynie jakieś pomazane, oblepione kawałkami kredek po temperowaniu, zatyczki od tubek z klejem. Kleju nie ma. Pożyczony, zostawiony, zgubiony, zawsze nieobecny, zawsze potrzebny – Pan Klej. Albo te kanapki. Ja je lubię robić i robię najlepsze w domu. Ale ten przymus mnie wykańcza. Te koszmarne pytania, które nie pozwalają przysnąć w autobusie, kiedy wracam z pracy: jest w domu coś na kanapki na jutro? jest jeszcze chleb? (eee, jest, przecież kupiłaś zdrowy, z ziarnami, ciemny, jest na pewno) wczoraj była sałata, dziś ogórek, co zdrowego na jutro? a może jakaś zdrowa przekąska dla mózgu? dlaczego te orzechy takie drogie i tak szybko się kończą? a może raz dasz im kilka złotych na tego niezdrowego rogala z czekoladą w foliowym opakowaniu, o którym tak marzą? Niby nic wielkiego, ale codzienne myślenie o zdrowych kanapkach „na jutro” mnie wykańcza. Szczególnie, gdy się okaże, że wracam z pracy tak późno, iż w osiedlowym sklepiku zostały tylko te białe, sztuczne bułki. I te dzieci się tak z nich cieszą! Poranne wstawanie to kolejna rzecz, za którą zwykle odpowiedzialna jestem ja. Najpierw muszę sama wstać wcześniej. Potem miło, z uśmiechem (żeby nie popsuć nikomu dnia) budzę dzieci. One bez uśmiechu i wcale nie tak miło, zwyczajnie nie chcą wstawać. Więc oczywiście daje im pięć minut jeszcze. W tym czasie biegnę wstawić mleko, ubrać się lub nawet powiesić pranie, które od wczoraj w pralce leży... Po 5 minutach, które okazały się 10, nikt nadal nie chce wstać. Bo buro i zimno. Jagoda zwykle przychodzi do stołu w kołdrze. Czasem - jak na zdjęciu - je śniadanie w polarowym szlafroku i czapce. Bo zimno! Zajęcia dodatkowe? Zajęcie dla mamy! W szkole nie zawsze są takie, jak dzieci, i my chcemy. W klubikach na osiedlu i w domu kultury - do 15. Albo nie ma miejsc już 1 września o Więc zaczynasz kombinować. Kto kogo zawiezie (może sąsiadka)? Jak odebrać syna i córkę z różnych zajęć o tej samej godzinie (może babcia pojedzie taksówką)? To się nigdy łatwo nie układka. Bo kiedy już wydaje się, że wszystko dopięte - zmieniają plan lekcji w szkole. Mieli w końcu tylko dwa miesiące na jego ustalenie. Zebrania, konkursy i wycieczki klasowe dopiero przed nami. Na pewno coś o nich napiszę. Dziś wiem jedno, bez względu na plany, kanapki i wszystko inne - wracam na jogę dla początkujących. Tylko to mi pomoże!
The Sims 4 - Go to School - instalacja fajowego modu! Moi drodzy, dzisiaj przychodzę z wideoporadnikiem. Odkryłam przecudowny mod dla The Sims 4, którego autorem jest Zebru. Dzięki temu modowi nasze dzieci i nastolatkowie mogą chodzić do szkoły, w której także gracze biorą udział. Potrzebny jest dodatek "Witaj w pracy" i chodzenie do
Kwestię pudełek po jogurcikach czy innych rzeczy które są potrzebne natentychmiast zwyczajnie olewam. Jeśli nie zostałam powiadomiona odpowiednio wcześniej, to mam gdzieś, jeśli zawiniło dziecko, bo zapomniało mi powiedzieć, to niech się tłumaczy samo, jeśli pani ma dziwny pomysł, że cokolwiek, czego nie mam w domu zdobędę na jutro, to niech sama zdobywa, ja piszę w zeszycie korespondencyjnym, że nie mam możliwości dostarczania takich rzeczy z dnia na dzień i proszę o wcześniejsze powiadamianie. Bałagan w pudełku z kredkami? Trudno, nie Twój, Ty masz obowiązek zapewnić kredki w ogóle, co dziecko robi z nimi to jego problem - natomiast konsekwentnie gonić w momencie, kiedy jojczy, że czegoś tam nie ma (a Ty dostarczyłaś, tylko w bałaganie zginęło).Też miałam takie odruchy, ale trudne, odporne na rygory szkolne dziecko z lekka mnie wytrenowało - ja już ze szkoły wyszłam, mam z głowy, teraz to naprawdę nie moja broszka, czy ona nawali w swoich obowiązkach czy nie. Jasne, pewne rzeczy muszę zapewnić, ale nie jestem na każde zawołanie i mimo, że do sklepu mam 2 minuty samochodem, to nie będę do niego specjalnie jeździć - uprzedźcie mnie, to w trakcie zakupów nabędę wszystko, co jest ja zasadniczo nie miałabym nic przeciwko aktywizowaniu rodziców. Ale mam wrażenie, że w przypadku wielu nauczycieli aktywizacja=wyręczanie rodzicami, a to chyba nie o to chodzi o poradnię pedagogiczną - ostatnio mocno się ubawiłam, bo dostałam ze szkoły prośbę o przebadanie Gabi, pisemną. No ok, wiem, że łatwa nie jest, że zamieszanie wprowadza (swoją drogą, nie do końca jest to moja wina, że nauczyciel w 18-osobowej klasie nie potrafi zaprowadzić dyscypliny), ale w tej prośbie w zasadzie nic o problemach nie jest napisane. I teraz ja, która uważam, że wina w dużej mierze leży po stronie szkoły pójdę do tej poradni, powiem, co uważam, bo szkoła nie wyszczególniła, moje dziecko we wszelkich testach wypada zasadniczo znakomicie, wykazuje co najwyżej brak koncentracji za to wszystko inne znacznie powyżej przeciętnej i w sumie szkoła z taką opinią nic nie zrobi, więc nie wiem, na cholerę im zapomnę z jakim stresem (moim) Arek szedł do szkoły. Jego niechęć do szkoły były ciosem w mojematczyne serce - przecież ja tak ją uwielbiałam. Jego gorsza ocena - znowu mój ból przeciez ja byłam prymuską.Wszystkie jego niepowodzenia odbierałam jako moje wychowawcze niepowodzenia. Tak było w pierwszej drugiej mi przeszło- przestałam się angazować i okazało sie że wszystko jest nagle właśnie, mam wrażenie, że wpuszczamy się same w kanał, odbierając wszystkie uwagi do dzieci i ich niepowodzenia jako nasze osobiste. Myśmy już swoje sukcesy i porażki przerobiły, wyszłyśmy na ludzi, nasze dzieci też wyjdą - dzięki szkole lub pomimo niej Ja w tym roku z premedytacją nie zainterweniowałam przy informacji, że G. będzie mieć obniżone sprawowanie. Miałam argumenty, które pozwoliłyby tego uniknąć, ale w sumie, co znaczy obniżona ocena ze sprawowania na świadectwie z 4 klasy w skali całej edukacji? Nic, świadectwo idzie do szuflady, co najwyżej dumni rodzice nie pochwalą się dzieckiem przed rodziną . Grunt, żeby się czegoś te nasze dzieci nauczyły - moje się nauczyło, że jednak niektóre numery nie przejdą, przynajmniej tak twierdzi, zobaczymy, co będzie z praktyką Jagna, wyluzuj, zajedziesz się. Tobie już ocen nie wystawią, nawet jeśli by bardzo chcieli.
8S6P4. 324 472 105 490 124 467 396 183 85

nienawidzę pracy w szkole